Les décrocheurs, les sciences cognitives et le cas d’école américain

#MUTATIONS. Dans sa chronique, Vincent Giret, journaliste au « Monde », revient sur l’essai de l’économiste Stéphane Carcillo qui, s’appuyant sur des pratiques américaines efficaces, livre des pistes pour améliorer notre système d’éducation et de formation.

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« Des compétences pour les jeunes défavorisés. Leçons américaines », de Stéphane Carcillo (Les Presses de Sciences Po, 176 pages, 9 €).

Accusé pendant la campagne de ne pas s’intéresser à la situation des classes populaires, Emmanuel Macron avait répliqué sur le terrain de l’éducation. Le candidat dénonçait le scandale de ces « jeunes assignés à résidence », rejetés par le système scolaire, enfermés dans leur quartier, abandonnés à leur destin de parias. Une réalité nationale longtemps vécue sur le mode de la fatalité. Ne regardons pas ailleurs, et surtout pas du côté de l’enfer anglo-saxon, la France croit à sa singularité indépassable et à quelques grands mythes qui la rendent sourde aux réussites étrangères.

Une posture rhétorique, qui propage un relativisme sceptique pour mieux disqualifier toute critique du système. Et pourtant : voilà un sujet majeur, responsable de la défiance et de l’angoisse d’une partie de notre société, sur lequel nombre de démocraties ont expérimenté des méthodes prometteuses et engrangé des résultats tangibles. Et les Etats-Unis au premier chef : loin du stéréotype d’un pays où chacun serait livré à lui-même, des dizaines de milliards de dollars y sont dépensés chaque année pour s’attaquer à ce fléau social.

Mieux : « La taille du pays et son caractère fédéral ont permis de multiplier les expérimentations et de tester sur la durée des approches alternatives, depuis la maternelle jusqu’aux premières années de l’âge adulte », explique Stéphane Carcillo dans un ouvrage passionnant sur les « leçons américaines ». Cet économiste dirige la chaire de sécurisation des parcours professionnels à Sciences Po et connaît comme personne le « cas » américain. « Depuis une trentaine d’années, ajoute l’auteur, la recherche en économie, en sciences de l’éducation et en psychologie cognitives a construit un corpus cohérent de connaissances et beaucoup de ces recherches ont été menées aux Etats-Unis. »

Cinq grands traits de personnalité

Qu’en retenir pour la France ? Un préalable politique d’abord : donner une large autonomie…

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« Des compétences pour les jeunes défavorisés. Leçons américaines », de Stéphane Carcillo (Les Presses de Sciences Po, 176 pages, 9 €).

Les décrocheurs, les sciences cognitives et le cas d’école américain

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