Catherine Duroy


Qui êtes vous Catherine ?

Je suis professeur de français de formation. J’ai enseigné 5 ans dans une école secondaire à Nivelles, en Belgique.
J’ai ensuite rejoint ma province natale (province du Luxembourg) où je suis formatrice en formation professionnelle pour adultes.
Je forme essentiellement aux métiers du secrétariat. Les matières qui m’occupent sont la communication écrite et orale en situation professionnelle.

Comment avez-vous connu et pourquoi utilisez-vous E&N ? Vous servez-vous d’autres outils numériques pour vos cours ?

Ce qui m’intéresse dans le numérique scolaire : la nouveauté, l’attractivité pour les apprenants et le formateur. La formation professionnelle et l’école doivent se mettre à la page du numérique et rester dans le coup, selon moi. J’ai découvert E&N en cherchant un outil pour créer des modules de cours attractifs et accessibles en ligne. J’ai tout de suite accroché. E&N est gratuit, fonctionnel, accessible et offre de nombreuses possibilités pour créer des capsules de cours très chouettes et très professionnelles telles que L’organisation de l’entreprise, Le vocabulaire commercial ou encore La lettre professionnelle – Partie pratique. J’utilise d’autres outils comme Kahoot !, Google site, Learning apps et bien d’autres.

Avez-vous un blog, un site où vous intégrez vos activités E&N  ?

Je ne mets pas les capsules E&N sur mes sites, parce que j’ai besoin que les stagiaires les découvrent au bon moment dans le déroulé de leur formation, pour garder une certaine cohérence et ne pas brûler les étapes.

Le matin, vous êtes plutôt café, thé ou chocolat, tartine ou céréales ? 

Je suis plutôt café, en fait, même très café 😉 Il est rare que mes stagiaires me voient sans une tasse à la main ou sur mon bureau. C’est mon carburant !
Sinon, je ne suis ni tartine, ni céréales, je ne prends jamais de petit déj’ sauf en vacances quand j’ai bien le temps.

Que vouliez-vous être lorsque vous étiez petite ?

Quand j’étais enfant, je voulais être Super Woman

Les activités E&N de Catherine

Révisions 1 – Orthographe perfectionnement

Exercices et questions théoriques en lien avec les matières 1 à 4 de la grammaire.

Jouer l’activité en pleine page

  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Pronom – adjectif – adverbe
  • Les adverbes en -ment
  • é – er – ez

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Quel est le pluriel des formes suivantes
  • Quoique – quoi que
  • Appariement « théorique »
  • Vrai ou faux ?
  • Performance
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Adjectifs numéraux
  • L’adjectif superlatif et l’accord de « possible »
  • Performance
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Tout – même – quelque : exercices
  • Quelque
  • Tout
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Participe présent – adjectif verbal
  • Participe présent ou adjectif verbal ?
  • Exercices récapitulatifs
  • Performance
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Notions théoriques
  • Types de verbe – fonctions
  • Performance
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • Règles d’accord du participe passé
  • Accord du participe passé
  • Accord du participe passé
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • L’accord du verbe – les règles
  • L’accord du verbe : exercices
  • Niveau : Autre
  • Discipline : Français
  • Thème : Orthographe
  • La conjugaison – les particularités
  • Indicatif ou subjonctif ?
  • Indicatif présent ou subjonctif présent ?
  • Conjuguez !

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